中央美术学院召开科研创作工作会议

12月18日，中央美术学院召开科研创作工作会议，会议以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平文化思想为指导，学习贯彻习近平总书记关于教育、科技、人才、文化的重要论述，总结过去五年科研创作工作的经验，表彰科研创作成果，落实学校人才工作会议提出的“以成果为鲜明导向”的精神，按照《中央美术学院新时代人才战略纲要》要求，提出教学、创作、科研成果清单，有效激活科研创作动力，共商中央美术学院科研创作评价体系，为新时代中央美术学院人才成长指明方向。学校领导班子成员和全体教职员工出席会议。党委书记高洪讲话，院长林茂作科研工作部署，副院长吕品晶主持会议。

党委书记高洪讲话

会议指出，中央美术学院在百年的发展历程中培育的优秀艺术家、孕育的艺术名家大师是靠他们创造的艺术成就奠定的，现在在任的中央美术学院教师都应该是优秀艺术家，都肩负着成为新时代名家大师的责任和使命，那么就要创造这个时代的教学成果、创作成果、科研成果、服务社会的成果。作为中国最高美术学府，教学成果、创作成果、科研成果、服务社会成果的主体部分应该是国家级的成果，是引领中国美术事业和美术教育事业发展的成果。

院长林茂作科研工作部署

会议提出征求教师意见的成果清单，包括：中央美术学院教学成果评价指导方案、创作成果获奖项目评价指导方案、纵向科研项目评价指导方案、学术成果获奖项目评价指导方案、学术著作评价指导方案、学术论文评价指导方案、艺术创作实践成果评价指导方案、服务社会成果评价指导方案等8个方案。

会议明确， 以“成果清单”构建中央美术学院“人才矩阵”和“人才梯队”。“成果清单”要作为职称晋升的“门槛”，中青年教师取得清单中所列若干成果，才有资格进入评聘高级专业技术职务评委会评聘程序；“成果清单”也要为《中央美术学院新时代人才战略纲要》中“中青年教师‘种子计划’”起到支撑作用，成为老师们“一人一策”进入多赛道的指引；“成果清单”中国家级重大项目还要纳入本年度博士生培养方向；“成果清单”是学校表彰奖励的重要依据。

会议强调，中央美术学院要站在时代战略制高点上，提出若干具有鲜明时代性的重大战略课题和艺术、美术前沿课题，充分发挥战略引领作用。要联合兄弟院校及艺术科研机构，组成创作研究团队，进行攻坚和协同攻坚。要培育和引进一批具有战略眼光，能预测艺术发展趋势，能发现和提出重大战略课题与前沿课题的“战略艺术家”。

会议指出，科学有效的科研创作评价，是推动科研创作管理创新，优化研究资源配置，构建现代科研创作管理制度的重要内容，是助推教学改革发展的重要力量，是师资队伍建设的重要杠杆。科研创作评价工作要坚持正确的政治方向、价值取向、研究导向和质量标准，重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况，全面准确评价成果的经济、社会、科学、技术、文化和艺术价值。坚持定性评价与定量评价相结合，坚持个人评价与团队评价相结合，坚持内部评价与外部评价相结合。

会议要求，学校各部门要站在战略和全局的高度，深入贯彻落实学校党委制定的新时代人才战略纲要，不断完善科研创作评价体系，大力加强有组织艺术创作、有组织艺术研究，强化以成果为鲜明导向，形成工作合力，推进人才体系建设，为中国特色社会主义新时代创作更多优秀艺术作品、推出更多优秀艺术成果、培养更多优秀艺术人才。

副院长吕品晶主持会议

会议表彰了2019-2023年度科研创作先进个人、科研创作先进团队和科研创作先进集体。

党委书记高洪、院长林茂为获奖代表颁发科研创作先进个人证书

副院长徐扬，党委副书记、纪委书记刘培元为获奖单位代表颁发科研创作先进团队奖牌

党委副书记王晓琳、副院长邱志杰、院长助理潘承辉为获奖单位代表颁发科研创作先进集体奖牌

科研处处长于洋介绍科研创作成果情况并宣读表彰决定

2019-2023年度科研创作先进个人、科研创作先进团队和科研创作先进集体表彰名单

教师代表乔晓光、吴雪杉、罗晶、袁元、潘镜如分别作科研创作经验交流汇报。

乔晓光在交流发言中以《中国剪纸艺术研究》项目实践为主题，谈到了关于社科基金艺术学项目实践的思考，以田野研究推动学科建设与学术发展，拓展了文化遗产专业教学，增强了社会服务的专业能力。

吴雪杉基于对 “黄河”图像的现代视觉发展史中的专题写作，介绍了《大河颂：中国现代美术中的黄河》一书选题调研、出版与科研项目之间的共生关系。

罗晶在交流发言中以《华⼈身份认同与城市空间的相互关系与作⽤机制》的研究为发出点，讲述了本人参与国家自然科学基金青年项目、国家社会科学基金后期资助项目等艺术实践项目的经验。

袁元以《我的主题绘画创作》为主题，以《丰碑的记忆》《敦煌女儿》等作品为例，从主题选择、调研考察，到创作构思与呈现，分享了近十年来在主题绘画创作的创作心得和艺术实践经验。

潘镜如分享了入职后参与的横向科研、纵向科研及校级科研项目，以及参与北京冬奥会开幕式演出等服务社会的情况。

会后将根据征集的教师意见和建议，进一步完善成果清单和依据成果评价人才的办法。